在人生的旅途中，有平坦大道，也有崎岖小径，生命科学学院朱华跃老师凭着对教育岗位的深深热爱，十四年来始终站在教学科研的第一线，犹如一颗螺丝钉，默默地践行着岗位的职责，用自己的实际行动勾勒出一幅事业家庭兼顾的美丽画卷。
一、教学科研，齐头并进
高校教师的天职是教书育人。朱老师秉持着自己的信念，总是想着用更高的标准来要求自己。他尽管对所授课程的教学内容已经非常熟悉，但每学期开学前他总要认真备课，补充新的内容。他注重对教学的探索和创新，不断刻苦钻研教学业务，认真研究教材教法。他主持研发的教学软件获得省级二等奖，多篇教研论文获市级奖。
“学高为师”，作为高校教师，教学与科研是事业发展中齐头并进的两项指标。从教至今，朱老师不断丰富自己的理论修养，完善自己的知识结构，提高自己的科研水平。通过公派到加拿大和新加波访问、参加国际会议交流等形式不断拓展知识面，提高科研能力，凝练科研方向，科研项目档次逐步上升。朱老师主持和参与开展国家自然科学基金项目3项、浙江省自然科学基金项目3项、台州市科技计划项目3项。第一作者或通讯作者身份在国际SCI学术期刊上发表论文研究论文40多篇（其中一区和二区SCI论文21篇）。科研成果屡获国际关注，朱老师科研成果被120多个国际SCI期刊引用次数超过2400次，篇均引用次数超过40次，10篇论文被引用次数超过100次，4篇论文被引用次数超过200次。3篇第一作者SCI论文入选引用频次居世界前1%的研究论文，即“Highly cited Papers（高被引论文）”（入选篇数和ESI高被引次数都占台州学院全校60%）；1篇论文被国际一区SCI期刊Chem Eng J (Elsevier)评为“20011-2012Top Cited Article（顶级被引论文）”。10余项成果获浙江省环境保护科学技术奖、省高校科研成果奖、市科技进步奖、市自然科学学术奖、市优秀自然科学论文奖、校优秀科研成果一等奖等奖项。朱老师还先后入选国家留基委公派出国人员、台州市“211人才工程”第二层次培养人员、浙江省“新世纪151人才工程”第三层次人员。
二、春风化雨，关心学生
苏霍姆林斯基说过：“教师不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”。朱老师在教书育人的过程中，始终以人为本，将学生放在首要地位。他多次举办学生科研讲座。通过让学生参与科研创新实践，把知识传授和能力培养有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性，并增强学生的创新意识。他积极主动引导学生了解学科进展情况，拓展学生知识视野，提高学生科研兴趣及能力。朱老师指导学生完成浙江省新苗人才计划项目等学生科研项目20余项，指导学生在《安全与环境学报》、《环境科学与技术》、《水资源保护》、《印染助剂》、《工业用水与废水》等核心期刊上发表论文10余篇，指导完成的学生科研成果获校学生科研奖6项。现已有多人考上武汉大学、华东师范大学、南昌航空大学、浙江工业大学等高校硕士研究生。工作至今，朱老师多次被评为市直属机关优秀党员、台州学院优秀毕业论文指导教师、台州学院校“三育人”先进个人、台州学院优秀党员、台州学院优秀班主任等。
三、慈父仁心，兼顾家庭
事业是帆船，家庭是港湾。事业的成功离不开家庭的支持，家庭和谐更能促进事业的发展。朱华跃老师和他爱人都是在台州学院同一个系工作，两人在科研上共同探讨。平时两人工作都很忙，科研和教学任务都比较繁重，同时还要照顾上小学二年级的孩子。朱老师主动承担一些家务，并努力营造良好的家庭学习氛围。他每个星期都会和孩子一起学习经典古诗词和编程，与孩子一起养花种菜，陶冶孩子情操。在良好的家庭氛围下，朱老师的孩子多次获省作文比赛三等奖、学院路之星、学院路小学优秀小干部、校围棋比赛一等奖等。同时，朱老师还积极参与孩子班级和校家委会的工作。朱老师还担任他孩子所在班级的家委会主任和校家委会成员。由于家委工作突出，2018年朱老师被台州学院路小学授予“最美家长”荣誉称号。朱老师家庭也因为浓浓读书氛围被评为“书香家庭”。
朱老师就是这样：工作上精益求精，兢兢业业；家庭中用心经营，温馨幸福。他总是说：“爱事业、爱家人其实也是爱自己。能为自己热爱的事业和家庭努力，累并快乐着、幸福着！
