5月26日下午，校园里到处洋溢着节日 的喜庆，校影剧院装扮一新，台州学院第六届教职工代表大会第四会议在这里隆重开幕。这是我校在深入学习实践科学发展观背景下召开的一次重要会议。会议以人 事分配制度改革为中心议题，受到全校教职工的高度关注。校长龚建立作学校工作报告，回顾学校上半年的工作，全面部署学校下阶段的人事分配制度改革工作。
下午2：00，召开六届四次教代会预备会议。校党委副书记韩建飞主持会议，校工会副主席胡志伟汇报了六届三次教代会召开以来提案落实情况。
下午2：30，校六届四次教代会正式开幕。校领导陈浩、龚建立、包国强、 韩建飞、张明龙、张辉、冯尚申、王培军、李茂珍、王正，老领导杨森等在主席台前排就座。各学院及部门主要负责人、部分老领导出席会议并在主席台就座。教代 会正式代表、特邀代表、列席代表400多人参加开幕式。
校长龚建立代表学校行政作题为《深化人事分配制度改革 推动学校事业发展再上新台阶》的工作报告。报告简要回顾了学校半年来的工作。上半年，学校以深入学习实践科学发展观活动为统领，以解放思想为先导，以“三 个年”活动为抓手，大力实施“跟跑跨越”发展战略，全面落实本科教学评估整改工作，各项工作积极推进。
报告深入分析了学校发展中遇到的困难和挑战，分析了学校当前发展所面临的硬条件和“软实力”两个方面的制约。强调破解“软实力”问题的关键是推进内部管理 体制改革，特别是要抓住人事分配制度改革这一“牛鼻子”，以此为突破口，系统调整内部管理体制机制，从而盘活资源存量，激发办学活力。
报告强调，深化人事分配制度改革是国家人事分配制度改革的必然要求，是地方本科高校发展的内在需要，是学校发展的现实需要，也是学校发展的战略需要。深化 人事分配制度改革对于进一步优化资源配置，激发办学活力，集聚竞争优势，提高核心竞争力具有重要意义。这是大势所趋、人心所向。
报告指出，深化人事分配制度改革，必须坚持四条基本的原则。一是以人为本、和谐发展的原则；二是统筹兼顾，协调发展的原则；三是效率优先，兼顾公平的原则；四是民主与集中相结合的原则。
龚建立在报告中对人事分配制度改革作了全面系统的部署。他强调，深化人事分配制度改革的核心是实施岗位聘任制，变“身份管理”为岗位管理，激发办学活力， 优化资源配置，凝聚核心竞争力。实行岗位聘任制度，首先要以岗位分级分类为基础，改革人事编制管理制度。通过分级分类管理，突出二级学院的办学主体地位； 通过资源的集聚，逐步培育竞争优势。其次要以岗位聘任制度为核心，建立充满活力的用人制度。通过“双向选择”，签订聘任协议，实现用人的契约化、规范化和 法制化，促进优秀人才的合理流动，达到人尽其才，才尽其用。再次要以搞活内部分配为动力，深化绩效工资制度考核，在内部分配上引入竞争激励机制，适当拉开 收入差距，提高资源的配置效率和使用效益。第四要以激励为目标导向，建立岗位绩效考核制度。通过考核解决岗位聘任制中的“入口”和“出口”问题。考核要坚 持“质”与“量”的统一，重视和加强对团队的激励，使得个人绩效、团队绩效与学校的发展目标一致，促进学校各项事业的发展。
龚建立号召全校教职工统一思想，坚定信心，加强领导，积极推进，以深化人事分配制度改革为着力点和突破口，落实岗位聘任制，建立充满生机活力的内部管理体制，推动学校事业发展再上新台阶！
各代表团围绕校长报告和《台州学院岗位聘任和岗位津贴制度暂行办法》开展了热烈的讨论和认真审议。根据大会安排，六届四次教代会将于27日下午举行闭幕式，通过学校工作报告的决议，并对《暂行办法》进行无记名表决。
