他以真诚之情与学生相处，尽职而热情地对待身边的人和事；他以平淡从容的态度对待工作，勤恳务实地坚守教师岗位。他没有豪言壮语，但在课堂教学与科学研究过程中始终刻苦耕耘；他始终踏踏实实，在几十年如一日的教书育人中春风化雨。他就是台州学院人文学院的王欣老师——一个谦逊而平和的人。
王欣老师1996年毕业于东北师范大学，同年分配到台州学院工作，一直坚守在教学科研的第一线。他热爱教育事业，爱岗敬业，是浙江省台州市优秀教师；他教学业务突出，获得台州学院教学质量奖和教学优秀奖等多项荣誉；他深入台州各地开展文化建设、文化创意研究，主持并开展多个校地合作项目，获得广泛赞誉；他立足于比较文学与世界文学学科，科研成果突出，为团队建设和专业建设做了大量基础性的工作；他言传身教，仁爱待人，是同事和学生们的良师益友；他积极投身公益活动，服务社会，运用专业知识传播正能量；他和妻子长期精心赡养父母，教育孩子，是事业家庭兼顾的典型。
一、目标接力，始终如一。王欣老师在自己的教师生涯中，首先把胜任本职工作看成是重中之重。要做一名好教师，首先就要站稳讲台，为此他通过听课学习观摩请教，努力使自己在专业课程教学方面的能力一再提升。同时，他又通过教学改革与课堂实践，让教学与科研结合，逐渐形成有特色的教学风格。2008年担任中文系主任之后，他又力争在新的岗位上将教师的职责得以充分发挥，使更多的学生受益。正是通过目标接力，王欣老师在22年的教学岗位中从未停止攀登的步伐，并取得了突出成绩。2009年他被评为台州市优秀教师，2014年再次荣获台州市优秀教师称号，2016年荣获台州市直机关优秀党员称号，2017年被评为台州学院迎评先进个人。
二、专注教学，兢兢业业。作为一名大学教师，王欣老师认为课堂教学是本分，可以“传道授业解惑”，应该放在第一位；科研是教学的源头活水，可以使课堂教学得以历久弥新。他主讲《外国文学》等多门专业课程，形成了独有的教学风格和课程理念，特别是在教学方式创新方面成效显著，使学生对专业课程的学习能把握要点，并体现出实际效果。他年年超教学工作量，多次获学校教学奖励。他在专业教材建设方面作了大量探索，主编参编了10多部省部级教材，与高等教育出版社合作出版了所任专业课程的备课系统、网络课程及多媒体课件。他在教学实践环节方面为学生积极创造锻炼应用的机会，近十年来多次带学生到学校、企事业单位作参观调研实践，指导学生进行各类科学研究，使学生在课堂内外均有所收获。此外，王欣老师还有全面提高专业教学质量的眼光和思路，他申请并开展了多项教改项目研究，主持并参与了比较文学与世界文学教学团队建设、文秘实验室建设、汉语言文学专业人才培养方案制定、汉语言文学课程体系建设、外国文学精品课程建设等工作，均取得一定成效。
三、奋发科研，成果丰富。王欣老师作为台州学院人文学院比较文学与世界文学专业的骨干教师，以扎实的作风投入到科学研究之中，而且，他所承担的科研课题几乎每一项都是带领师生团队合作完成的。自从《外国文学史》专业课程开展教学改革以来，王欣老师做了大量的调研、指导、革新工作，使专业团队收获了丰厚的科研经验和成果，参与项目的青年教师得到了较快的专业成长，学生们则受益匪浅。自2005年以来，王欣老师参与国家重大招标课题2项，主持省部级科研课题1项，主持厅级课题2项，横向课题4项，发表论文20余篇。他在课堂教学改革、课程教学改革的理论和实践方面多有建树，研究成果多次获得省级奖励。王欣老师主持的每项集体科研项目，从来都坚持成果共享，从不遗漏每一位为研究做出成绩和贡献的成员。
四、专业助力，学科建设。王欣老师是台州学院人文学院中文系的负责人，在学院的专业建设、教学管理、实训建设、学生竞赛、师资队伍建设等方面做了大量的工作。人文学院在近20年来教学科研积淀的基础上不断进步、实验室建设项目不断发展、专业实训基地不断增长，他都为自己能在其中献一份力而自豪。他积极带领和指导青年教师申报和实施科研项目和教改项目，在实战中锻炼队伍，让很多老师在项目推进中受益。由他负责指导的人文学院学生代表队，先后在2017、2018年全国高校秘书专业技能大赛中荣获全国高校秘书技能大赛本科组团体一等奖及个人全能一等奖。他还积极投身于校地合作，帮助学院通过教学实践环节拓展实习实训基地，与台州广电集团、临海市委宣传部、临海电视台、台州初级中学等企事业单位及知名专家建立了良好的合作关系。
五、关爱他人，服务社会。王欣老师在工作和生活中始终本着尊敬他人、帮助服务他人的心态，宽容真诚对待学生、同事和家人。他关心学生同时又严格要求学生，所以他的学生对他敬爱有加但从不畏惧。对家庭特别贫困的学生，他多次用学生感到自在的方式给予经济上的资助；对在专业学习上有想法有困惑的学生，他坚持通过交流沟通与帮助，在日常教学与交往中给予正确引导。王欣老师对同事一样真诚相待，追求简单而又亲切的工作关系和人际关系。他敬重长者，善待同辈，尤其在专业学科团队建设方面起到了很好的传帮带作用。王欣老师以人格魅力凝聚团队，搭建项目平台带动团队建设，他申请的教学科研课题常常吸纳年轻教师参与，让他们通过科研和教改课题的实战，缩短高校教学和科研工作的熟悉期，在业务上迅速成熟起来。王欣老师对家人也是尽力给予关爱和帮助。他视岳父母如父母，以感恩报恩之心对待老人，相处十分融洽。他的家常常是家庭聚会的大本营，他与妻子二人在大家庭晚辈需要帮助时总是愿意伸出援手，在关键时期担当起教育下一代的责任。
王欣老师有着积极向上的人生观，他做了11年的系主任，在岗位上始终勤勉地开展工作，受到师生的敬重和爱戴。他对人生中的荣辱得失做到了得之坦然，失之淡然。在王欣老师看来，主动工作、积极工作才能获到幸福感，他认为党务、院务、社会服务等工作都是大学教师分内之事。课余时间，王欣老师还经常到学校、企事业单位、社区开办普及讲座及公益讲座，送文化、谈经典，传播正能量。
王欣老师用情感、智慧和行动书写着自己教书育人、平凡而精彩的人生。
